Leitbild Lilly-Jordans-Schule

Pädagogischer Ansatz

Unsere Schüler und Schülerinnen sollen

• in dieser Umgebung,
• in dieser Landschaft,
• in dieser Gemeinde

und unter diesen Menschen fähig gemacht werden, ein Leben als mündige Bürger zu führen, die ihr Schicksal selber in die Hand nehmen können und so einen Platz in unserer Gesellschaft finden, der ihnen die Möglichkeit gibt, ihre Wünsche und Ziele zu erreichen.

Durch folgende Bausteine soll diese Zielvorstellung an der Schule erreicht werden:

• Soziales Lernen
• Persönlichkeitsbildung
• Fachliche Qualifikation
• Förderung und Stärkung aller Schüler

Beispielhafte Elemente

Förderung "schwächerer" Schüler:

• Angebot von LRS und RESCH- Kurse als LRS- Stützpunktschule durch eine intensive Qualifizierung von Kolleginnen/ Kollegen
• Sprachförderung in einer Vorbereitungsklasse (2004/05)
• Berufswegeplanung- Bewerbungstraining

Förderung "stärkerer" Schüler:

• Sport- Leistungsgruppe
• Ausbildung von Sportmentoren in Zusammenarbeit mit dem SSA
• Internet- AG: Herstellen und Betreuen einer Homepage 

Soziales Lernen:

• Projekt Streitschlichter durch eigene qualifizierte Kolleginnen
• Soziale Angebote durch außerschulische Partner
• Hausaufgabenbetreuung, Sprachförderung, Projekt "Herzenswünsche"
• Soziale Gruppenarbeit (JUMAX)
• Gewaltprävention in Zusammenarbeit mit der Kriminalpolizei Sigmaringen und dem Elternbeirat
• Projekt "Förderung der Ausbildungsreife ( JuMax)
• Einführung der Schulsozialarbeit (Haus Nazareth) mit entsprechendem Projektangebot seit 2005

Integration in der Gemeinde:

• Schulhofgestaltung (Aktive Mitarbeit und Sammeln von Spenden)
• Projektwoche im Rahmen der 1150 Jahrfeier
• Erarbeitung und Aufführung der historischen Zeitreise
• Zusammenarbeit mit der Polizei, Feuerwehr, DRK, Verwaltung im Rahmen des Unterrichts,
• Aktion "Zahngesundheit", Aktion "Gesundes Frühstück", Jugendverkehrsschule
• Zusammenarbeit mit den Betrieben (Podiumsdiskussion zum Thema Berufe)
• Zusammenarbeit mit Vereinen: (Albverein, Gartenbauverein, Imker, Naturschutz, Sportverein, Tennisclub, Narrenzunft)
• "On live le rideau" Schauspiel anlässlich der Partnerschaftsfeier -10 Jahre St. Paul- en- Jarez - Herbertingen  (2007)

Intensive Elternarbeit:

• Vorlesenachmittage
• Gestaltung eines Leseraums
• Unterstützung des Fördervereins
•  
  
  Aufsuchen außerschulischen Lernorte:
• (z. B. Heuneburgmuseum: Erarbeitung von Handreichungen)
• Projektorientiertes Arbeiten
• Mitarbeit bei der Herstellung von Gebäuden auf der Heuneburg
• Anfertigung von Umkleidehütten für die Schwarzachtalseen

Schulentwicklungsprozess

• 1999 Bestandsaufnahme Partner SSA
• 2001 Fortbildungskonferenzen zur Qualifizierung des Kollegiums
• 2002 Stärkung des Einzelnen durch außerschulischen Berater
• 2002 Schulentwicklung am Thema "Projektprüfung"
• 2002 Erarbeitung der "Vereinbarung" durch Schüler, Eltern und das Kollegium
• 2003 Umsetzung der Bildungsplanreform
• 2004 Umsetzung der Bildungsplanreform
• 2004 Schulleitbild und Schulprogramm (OSA Freiburg, Kollegium, Eltern
• 2005 Ganztagesbetreuung- Umfragen- Auswertung- Planung- konzeptioneller/ baulicher Aspekte
• 2005 Selbstevaluation- Fortbildung von Schulteams
• 2006 Selbstevaluation- Umsetzung an der Schule- Päd. Tag mit Beratern
• 2006 Konkretisierung der Ganztagesbetreuung- Antragstellungen für das Konzept und die baulichen Maßnahmen
• 2007 Baubeginn der Grundschulerweiterung und der Einrichtungen zur Ganztagesbetreuung
• 2007/08 Selbstevaluation zum Thema "Schul- und Unterrichtsklima"
• 2007/08 Umsetzung konzeptioneller Fragestellungen zur Hauptschule
• 2007/08 Klärungen organisatorischer und konzeptioneller Fragen zur Ganztagesbetreuung mit Start zum Schuljahr 2007/08